第十四章 李順的豐富詞匯

    三姐問著李順”看什么看. 快到了. ”

    說著. 那個(gè)教官也是指著李順?biāo)麄冋f”就是往那個(gè)方向去走, 走個(gè)二百米就到了. ”

    說著 ,那個(gè)教官 就往回跑去了. 李順與三姐連忙說了一聲謝謝.

    那個(gè)教官高興的回笑了一下. 又往前跑去. 嘴里直說”沒什么的. 沒事兒. ”

    說著, 自己們與三姐一起去了那個(gè)方向, 剛才那個(gè)教官剛剛所指的方向 . 就是那樣子. 李順與三姐往前面走著去. 李順看著這樣的一個(gè)環(huán)境 . 覺得心中有一些想法. 不應(yīng)該說是 一些疑問吧. 因?yàn)? 就根據(jù)剛才那個(gè)教官所指的方向來看.的話. 再加上.李順是從一條小道走過來的. 所以在心里面就覺得這樣的一種學(xué)校是不是太過于小了. 以至于只能去走一些小道而來.

    但李順看著當(dāng)時(shí)的通知書, 通知書上面所寫的地址就是那個(gè)花溪公園的前面轉(zhuǎn)角處.就到了. 為何李順還是早不到了. 原來. 李順與三姐,他們走的是一條道 ,另外一條道 .因?yàn)樵谫F陽這樣子的地方. 看著這樣子的一種現(xiàn)象. 李順與三姐所走的一條路是這樣子, 他們所走的一些東西.就是這樣子的. 因?yàn)闂l條道路可以通這個(gè)學(xué)校. 所以對(duì)于這樣子的一種環(huán)境 . 李順認(rèn)為這間學(xué)校是不是也太過于.那個(gè)了. 就連找也要去思考一樣走哪條道 .

    李順知道要是換成其它的一些學(xué)校. 那種公交車就停在那間大學(xué)的門口. 正如一些重慶的一些大學(xué). 就是在公交車所停放的地方的不遠(yuǎn)處. 也就是在公交車站的前面走個(gè)幾十米的地方. 所以對(duì)于這樣子的學(xué)校. 李順在心中得還不錯(cuò). 當(dāng)然了. 在貴陽 的一些其它的一些大學(xué). 所以,對(duì)于師大的學(xué)校.  也是在公交站的附近就到了.所以想到這里, 李順就覺得 這是一種不好的預(yù)兆.

    李順想著心里頭就產(chǎn)生了一種情緒. 對(duì)于這樣子的一種情緒,導(dǎo)致了李順的頭腦里產(chǎn)生了一些想法. 這些想法呢.可以說是可能是好的.也可能是不好的. 也可能是對(duì)身心好的. 也是對(duì)于身心不好的. 對(duì)于這樣子的一些想法, 所以對(duì)于這樣子的一種狀況. 李順的心里產(chǎn)生的是一種現(xiàn)象, 是一種對(duì)于心里面的一些東西的一種釋放. 他產(chǎn)生的一種現(xiàn)象. 是這樣子的. 可能吧. 在李順的潛意識(shí)與心里面的反映來看. 對(duì)于李順的這種情況. 李順的心里面首先想到的是一種對(duì)于這樣子的環(huán)境的一種反映 , 所以對(duì)于這樣子的一種現(xiàn)象, 李順的心里面想的是這樣子,  對(duì)于心里面上的那種反映來看. 李順的頭腦里產(chǎn)生的是一種好的情緒.但是呢.由于李順的性格來講.李順的心里面是一種多變得,,一種從消極的一種狀態(tài)慢慢地轉(zhuǎn)向積極的一種思想. 對(duì)于這樣的一種思想.又從一些心理上的一些反映出來. 李順的頭腦神經(jīng)里面又反映出來一種不開心的 ,不高興的. 一些情緒化的一些表情 ,如自己們平時(shí)所看到一些喜,, 怒, 哀 樂. 高興, 快樂  , 愉快，高興，興奮，喜悅，驚喜，快樂，愉悅 ，開心,高興,快樂,愉悅 ,欣喜 ‘爽快’‘快活’ 愉悅、歡喜，愉悅 愉快 暢快 大喜 狂喜大驚小怪：形容對(duì)不足為奇的事情感到驚訝想到這里呀.

    李順在高中時(shí)候的語文還是算不錯(cuò)的 。 當(dāng)時(shí)的一種一百五十分的題. 他也能做個(gè)120分左右, 最少也是有著九十分的成績. 大多的是100分出點(diǎn)頭. 也就是這樣 子的成績,所以老師經(jīng)常在考試發(fā)卷子的時(shí)候給李順了表揚(yáng) ,所以李順覺得 這種鼓勵(lì)是十分在意思 的. 當(dāng)他看到當(dāng)時(shí)的同學(xué)在用一種佩服的眼光看到自己的時(shí)候. 李順就對(duì)這個(gè)語言文學(xué)感到有一些相當(dāng)大的興趣 .所以李順平時(shí)在班上, 在學(xué)校里面的一些時(shí)間里, 就積累了很多的詞語. 比如 說吧. 就是剛剛所說的那些平時(shí)候比較常見的一些詞語, 這些是寫的是一些平常的表情. 呆板 郁悶,憤怒,暴躁 ,煩躁欣喜若狂 ,呆若木雞, 喜出望外, 垂頭喪氣, 無動(dòng)于衷 ,勃然大怒, 憨態(tài)可掬 ,文質(zhì)彬彬 ,風(fēng)度翩翩 ,相貌堂堂 ,落落大方, 斗志昂揚(yáng), 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕如下面的一些詞語也就是李順平時(shí)所積累的.當(dāng)時(shí)啊,,李順可以說是見了些詞語就開始弄來背. 他對(duì)自己的要求也是比較高的.

    比如吧. 對(duì)于個(gè)詞來講吧. 李順不光是要知道它是怎樣個(gè)寫法. 可以還要去知道時(shí)碩的意思 .而且是用在一些什么樣的地方. 去用在什么樣的人身上.這些東西.李順都是做得相當(dāng)?shù)牡轿? 所以,李順對(duì)于平時(shí)語言考了個(gè)100左右分?jǐn)?shù). 也是不足以奇怪的了. 這也是李順平時(shí)的努力結(jié)果. 正所謂是有了付出才有了這個(gè)結(jié)果了吧. 所以,李順想到了關(guān)于一些寫了情緒眾怒難化一些語詞. 就想到了他曾經(jīng)所積累的一些東西. 比如說:””哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害，妨害。形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。 哀感頑艷：頑：愚笨；艷：慧美。原來形容一個(gè)歌童唱的歌悲惻動(dòng)人，使愚笨和慧美的人都為所感動(dòng)。后來轉(zhuǎn)用以評(píng)述某些抒情的文藝作品，意義也轉(zhuǎn)為哀怨、感傷、古拙、綺麗同時(shí)具備。 愛莫能助：莫：沒有誰，。愛：同情。 暗送秋波：指女以目傳情（秋波：秋水清澈明凈，比喻明亮的眼睛），喻指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。 黯然神傷：情緒低落，精神沮喪，心情憂傷（黯然：心神沮喪的樣子）。 黯然失色：暗淡地失去光澤（黯然：陰暗的樣子），形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。

    百無聊賴,（思想感情）無所寄托，感到什么都沒有意思。 還好,李順沒有這樣子一種現(xiàn)象產(chǎn)生..,但是有的時(shí)候.李順也感覺到有一種百爪撓心的感覺, 感覺到心中有一種痛的感覺.

    但是之前李順做事情大多數(shù)時(shí)候是屬于那種不動(dòng)聲色 ,,非常的鎮(zhèn)定, 也可以說是淡定

    李順對(duì)對(duì)待朋朋友呢.也可以說是不分彼上經(jīng). 關(guān)系密切，交情深厚。有時(shí)候從語音的臉色上就露出來, 這也是李順有時(shí)候不能自己 的一種狀態(tài).更是無法控制自己的感情。 李順對(duì)于朋友們的不情之請(qǐng)呢. 即使是不能幫助別人,也用一種非常平和語氣來回答,他們. 可能吧. 有些事情就是不上不下的. 不好辦 但是李順也辦不好什么樣的事情,就現(xiàn)在的能力來看的話.

    李順想著這些詞語心里面不由得不知道 有著多么高興, 現(xiàn)在回想起來看. 自己所積累的詞語還是有著一定 的數(shù)量 的. 就如下面的這樣一些詞語.自己 也通過詞語的一些積累.也對(duì)于自己看周邊的人有一種體會(huì),,在看人做事情方面 。李順不喜歡藏頭露尾的. 可能吧. 對(duì)于其他人來講,是不想有人對(duì)他們自己 有一種側(cè)隱之心.,李順對(duì)人也從來沒有過側(cè)目而視.沒有對(duì)人鄙視.憎恨或畏懼. 都是 中國人.想 那么多來干 什么但是,呢.人又不是時(shí)時(shí)都有一種好心情,有些時(shí)候李順也感到纏綿悱惻,,內(nèi)心苦悶難以排遣，也有時(shí)也悵然若失：心中迷離恍惚，神志迷亂，心情忐忑的樣子。尤其是在高考后的那一段時(shí)間里,李順真的是有這樣子的感覺.有時(shí)候看電視上報(bào)到說一些人因高考不好.而自殺時(shí).看到就瞠目結(jié)舌

    所以李順對(duì)于生活中的態(tài)度是能開心就開心.皺著眉頭，苦喪著臉憂愁苦惱的臉部表情是沒有多少用處的.。 一種愁眉鎖眼,雙眉緊鎖，眼皮下垂的一種生命現(xiàn)象讓人看了就擾心,所以要有一種整潔鮮明，富有情趣。 楚楚動(dòng)人的感覺.灑脫出眾，使人覺得生動(dòng)可愛,但是對(duì)于像林黛玉似的楚楚可憐.幼松叢生柔弱可愛，姿態(tài)嬌美嫵媚，令人憐愛。 這樣子的一種現(xiàn)象來看的話.李順是看不下去的.

    李順看到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的一些打情罵俏,相互假意打罵，借以調(diào)情的一些現(xiàn)象看上去就會(huì)產(chǎn)生一種不想看到的想法.看上去真的是非常的啾心.

    。 李順感覺到是回腸蕩氣的. 懷緒激昂不憶.之前李順交了一個(gè)朋友.這個(gè)朋友與李順關(guān)系相當(dāng)?shù)暮? 常常抵足而眠. 雙方情誼深厚,比之前李順交的那個(gè)女朋友要好很多.那個(gè)朋友多愁善感.感情線相當(dāng)?shù)拇嗳?.所以.交朋友真是是要交對(duì)人.才行.有一個(gè)知音才好.

    對(duì)于那些人是恩斷義絕,李順覺得這沒有太多的必要咯. 做做朋友其實(shí)也沒有什么的.看得開,李順 在這方面 .。

    李順此時(shí)想到了之前的更多的詞語了咯,如以下的一些.

    慷慨陳詞：情緒很激動(dòng)地發(fā)表意見。 慷慨激昂：精神振奮，正氣凜然，情緒激動(dòng)，意氣昂揚(yáng)（慷慨：精神振奮，充滿正氣；激昂：情緒激動(dòng)，昂揚(yáng)）。

    口惠而實(shí)不至：惠：給以好處?？陬^上虛情假意地答應(yīng)給別人好處，而在實(shí)際上卻不兌現(xiàn)。

    狂奴故態(tài)：狂：縱情任性，不受拘束；奴：這里是親狎的稱呼；故態(tài)：老樣子，老脾氣。指所謂狂士的老脾氣。東漢隱士嚴(yán)光跟光武帝劉秀本來是同學(xué)。

    老牛舔犢：老牛舔小牛。比喻父母對(duì)子女的深情。

    冷眼旁觀：用冷靜或冷淡的態(tài)度在旁邊看（冷眼：觀察事物時(shí)的冷靜或冷淡的神情）。

    冷言冷語：從側(cè)面或反面說含有諷刺意味的冷冰冰的話。諷刺譏笑的話語。

    冷若冰霜：冷淡得跟冰霜一樣。形容人不熱情或不溫和。也比喻態(tài)度嚴(yán)厲，不可接近。

    禮輕人意重：禮品是很輕微，情意卻很深厚。參“千里送鵝毛”。

    兩廂情愿：雙方都出于本心地愿意。

    六親不認(rèn)：六親：指所有親屬。形容不通人情世故，跟任何親屬都不來往。有時(shí)指對(duì)誰也不講情面。 對(duì)于這樣子一些東西.李順覺得用處非常 的大. 可以寫得出一些好文章.也可以把一些事情給描寫的頭頭是道 .對(duì)于這樣子一種情況來看,,其實(shí)有些作家. 也只不過是積累了一些詞匯再加上自己對(duì)詞匯的掌握程度來寫出一些好文章的.